第四十三章：共鸣 (第3/5页)

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说着，秦逸笑了笑：“当然，你还年轻，可能不会有这种想法。”

“有的……”李思思咕哝了一句，低头用筷子戳着盘子里那份T骨仔。

“是吗？”秦逸叹了口气，“老师呢，在初中的时候啊，其实成绩很好的，不过是数学、物理和英语特别突出，而化学和语文相对一般。结果那时候班主任指名让我当化学课代表，其实主要原因是因为成绩好的学生都已经有课代表或者学习委员的职务了。”

“然后呢？”李思思饶有兴趣的问道，托着下巴认真的听着。

“然后？”秦逸说着，耸了耸肩，“我特别努力的学习化学，希望能不负班主任的期望，而我的化学成绩也还可以吧，在班上能稳排前十。然而你猜怎么着？我的化学老师，在班上搞了一个培优小队，挑了一批人，目的是培养他们参加当时的化学竞赛。”

“那批人里没有你？”李思思问道，秦逸苦笑着点了点头：“那批人里没有我，尽管我已经很努力的去学了，而我的成绩也确实还可以，但是不知怎么的，那个化学老师似乎看穿了我。这个孩子这么努力，也只有这种水平而已，根本没前途，没有培养的必要。”

“真是人渣，这不是好像在跟班上的人说你没有才能吗？”李思思皱眉道。

“对吧？”秦逸叹了口气说，“虽然这个社会，人们总是说着，选择是你自己做的，跟老师什么关系都没有，要怪就怪你自己太脆弱。但是真的是这样吗？老师的职责不就是引导学生走上正道？要怪就怪自己太脆弱？本来就是孩子，脆弱点不奇怪吗？”