让你代管特长班，怎么全成学霸了？ 第1080节 (第2/5页)

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两高中生在这折腾一些莫名其妙的实验。

不过上级这边给压住了，管它是什么实验，你们的任务就是保证设备的正常运转以及简单的维护工作，其他的装作没看见就行了。

结果知道邓维华夏地大保送生的事情之后，工作人员们就没吱声了。

嗯……应该是在搞什么比较厉害的实验。

确切的来说，其实这一套设备跟目前的实验没多大关系。

而是邓维借来进行论证的。

虽然邓维可以通过感知能力来了解山体结构的具体情况，但是，邓维他自己没法证明。

他又不可能真把一座山给挖开了，一处一处的去进行论证。

所以就必须借助相关的仪器进行论证。

大型的设备弄不过来就只能弄可移动的设备。

邓维的目标就只有一个，充分发挥他的能力价值。

而这个价值不是实现自我，而是奉献出去。

目前国内外对于山体结构分析还处在一个探索的阶段，因为只能是通过设备和经验去观察，加之每个地区的地质环境都不相同，致使分析研究的成本高昂，且容易混淆，精确性等等诸多问题。

邓维要做的就是迎难而上。

他要将自己的感知能力理论化，在原有的理论基础上进行完善。

能不能做到是一码事，做不做就是另外一码事了。

而陆阳的主要任务就是充分发挥自己所学，与邓维互帮互助，实现一种全新的爆破技术。

名字的话，陆阳都已经想好了。

快捷路爆法。