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别人可能看不出这里头的问题，叶青蕊却隐隐有些不安，她接受的是系统的教育，自然明白幼年时期最重要的是记忆和背诵。讲究的是书读百遍，其意自现。
基础打牢了，才能谈将来。孩童擅长记忆，然后随着年纪的增加，记忆力退步，理解力却慢慢提高。
如果一开始就放慢速度，让一个年幼的孩童去理解他这个年纪很难理解的内容，不是不能达到，而是要花更多的精力和时间。柳先生的教法不一定是错的，但一定不是现在主流的教育方法。
她赞同柳先生有新的想法，但如果拿青哥当实验品，是不是也应该先和叶家的家长打声招呼呢。
而且，单纯的就是想换个教育方式吗，还是另有目的，叶家现在受到不少人的觊觎和窥探，不由得她不去深想。
青哥很快被带来了，楼氏让下人送了蜂蜜水过来给他们姐弟俩饮用，摸摸青哥的手，问他最近学到了什么地方。
一听到内容，楼氏立刻皱眉，“我记得这篇月中已经开始讲了，怎么到了月末还在讲，是因为你背不下来吗？”
“怎么会，我第二天就背得了，先生还夸我了，这段时间在讲这篇文章的内容。”
青哥十分得意，他还处在对一切似懂非懂的阶段，学了这些后自觉懂了不少，正是自信心爆棚的时候。
