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晚自习铃声一打，李芸霞踩着高跟鞋抱着暑假作业走了进来。
她习惯性的扫了一眼班里的同学，开始点名。李芸霞是1班和3班的数学老师，班里大部分同学都非常老实。
李芸霞平时虽然和蔼，但是上课的时候绝对不马虎。该训还是训，差生数学不好她也会主动给学生补习。
点完名后，她拿着粉笔在黑板上写了六道数学题，都是今天所学的知识可以做出来的。
写完后她转过身说道：“1班、3班的同学，做完手上的作业后要是没事，就把黑板上的题做出来，交到我这里来。”
今天第一天上课，因为母亲的事苏圆也没有认真听课。她看了一下题目，一时竟然觉得没有头绪。她是重生，可重生之后没有金手指，这些东西还是得好好学才行。
苏圆将语文书放到一边，打开数学辅导书开始温习今天的上课内容。她对着辅导书把今天的课程捋了一遍。
今天开学第一天，第一节数学课学的是相交线。其中让苏圆觉得麻烦的是“同位角、内错角、同旁内角”，本来不是多难的知识，可是这些内容她都忘得差不多了，看了一遍辅导书才把这些关系搞懂。
而李芸霞出的题目虽然也是利用这些角的关系，但思维上复杂了许多。
苏圆在辅导书上找了几道类似的题做，做了之后开始对答案，对过程，之后才去做李芸霞出的题。
有了前面几道类似题奠定的基础，苏圆做李芸霞的题也不觉得复杂了，反之觉得很简单。
