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再说这小家伙,倒也不见生,从这个人怀里转移到那个人手上,又从那个人手上递到这个人肩膀上,拽眉毛扒鼻孔薅头发挠脖子……玩得是不亦乐乎,不多会儿研究员们脸上就都见了花,也没研究出个所以然了。
孩子与营养舱之间没有联系,难道就这么回复林教授?
没人敢这么回答,这些人与林晓静共事多年,深知林晓静的脾性,他向来不喜欢做无用功,让他们来检查,定然是孩子有什么问题。
这时,有个研究员放弃了仪器检测,悄悄地将手指放在了小家伙的额心。
这个研究员是个新人,由林晓静推荐进入拟人类培育小组。他的超能力是共鸣,能够将自身完全替代为目标。这种对自身损害极大的超能力本来一无是处,但是在人类基因工程中心,他的共鸣能力得到了百分百的发挥。
这种共鸣能力与林晓静的读心不同,林晓静可以像读一本书一样读取目标的大脑,并根据读取的内容加以分析得到有用的信息。但是人类基因工程的攻克目标不仅仅是人类的神经中枢,人类发生进化的原因与每一颗细胞的变化都有着密不可分的联系。这位研究员的共鸣能力,无法读取目标的心声,却能以对方为蓝本,以自己为培养皿,人为的制造出一个相似度近乎百分百的“样品”。
对于他而言,“目标”样品与自身是同时存在的,他能够亲身体验目标肉体上的每一个细微变化,同时又能以研究者的角度去分析这种变化。
由于这种能力对自身伤害极大,要冒十分大的风险,所以除非特殊情况,作为他的上司,林晓静极少允许他使用。如果要用,也必然是在做了万全的准备之后。
但是今天他冒失了。
他以为,不过是一个小孩子,共鸣一下,能对自己造成什么伤害?
如果如林教授所猜测那般,这个孩子是由拟人类胚胎发育而来,那他的共鸣能力就等于没用,也不会对自己造成伤害。
所以,他都没有和同事们商量一下,就这么贸贸然的将手伸了出去。
而在他动用这个念头的瞬间,林晓静猛地转过身来。
“你想干什么!”
林晓静的怒喝在研究员的大脑与耳边骤然炸开。
但是已经晚了。
研究员的手已经触及到了笑嘻嘻的小家伙额心,他不以为然的神情瞬间变得僵硬。