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他们画得很投入，直到下课铃声响了，都没有人离开。
但闻柏舟约了齐老师，他只能悄声和自由讨论课的老师道了别，约定等有空了来看孩子们的画作，随后悄悄离开了教室。
齐老师今天也没上课，他在办公室里审核333号地堡发来的供暖系统改进图纸。
333号地堡想要扩容，涉及到要修改的地方格外的多。不仅仅是供暖系统要改，就连他们地堡的供水系统也需要做一定的改变。
不然那么多人进入地堡，供水供暖都会出现问题。
333号地堡给出的供暖改进方案他并不满意，闻柏舟到时，他正扯了张白纸，往上写改进方案。
见闻柏舟到了，他就把改进方案往旁边一推：“来了。有什么新问题，让我看看。”
闻柏舟熟练地把手机递给他，自己就准备找个地方摸鱼。
齐老师一看他那不思进取的模样，就敲了敲桌子：“不许找地方睡觉，过来一起听。”
闻柏舟只好皱着脸，被迫跟着齐老师听天书。
齐老师拉过了身后的小黑板，一边看手机里的录像，一边把问题写在黑板上。看完后，就打开了手机录像，开始一点一点讲述起来。
闻柏舟听着听着，脑袋就跟着一点一点地打起瞌睡。
齐老师想了又想，到底还是没有扔粉笔去砸他。粉笔珍贵，不能浪费在这颗榆木脑袋上。
他讲完课保存好录像，才叫醒闻柏舟：“家里最近准备得怎么样了？”
“挺好的。”闻柏舟揉了揉眼睛，“我估计这段时间里，第一个海水淡化工程可能已经弄好了。”
“海水淡化？”齐老师有些惊讶，“你们现在还没有么？不应该啊，你们不是都在弄可控核聚变了？”
“现在有的，就是比较贵。”闻柏舟说，“长辈说是在耗能上有技术关没过，导致价格一直有些居高不下，也推广不开。”
“这样啊……我小时候喝的都是淡化水。”齐老师说，“不过还真没注意过价格。小孩儿么，谁要关注水电气这种俗气的问题。”
他说着看了闻柏舟一眼，看见闻柏舟赞同的点头，就知道这小孩估计也不知道自己家水电气每个月花费多少钱。
“其实不管海水淡化的技术关过不过，只要可控核聚变上了，能源问题都将不是问题。”齐老师说，“但净化技术对于污染越来越严重的世界是有益的。减少污染和地下水的消耗，更是有益的。你做得很好。”
