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A苗静月认真学习，下课后找老师问问题。
将自己半个月前上课玩手机没认真听的知识，一点一点的重新补回来。
B苗静月上课偷玩手机，下课也玩，上课时不时抬头看老师几眼，浑然听不进去课。
下午放学回家。
A苗静月回家强忍着想玩手机的冲动，先做完作业再玩手机。
B苗静月回到家，书包往床上一丢，尽情的玩手机。
晚上12点。
A苗静月放下手机，睡觉。
B苗静月匆忙打开书包，拿着手机，搜题找答案。
帝韶以旁观者的身份，冷漠看着两个苗静月截然不同的行为。
接下来帝韶直接按下快进模式，迅速看完比对。
从两个苗静月，接受父母教育后的第二天的举动，成了她们人生截然不同的关键点。
A苗静月自此努力学习，有空才玩玩手机，放松。
B苗静月始终努力玩手机，被父母教育的不耐烦了，才拿起笔写几个字。
很快高一升高二。
A苗静月成绩优秀，班里前五，受到老师大肆表扬。
